能干的媽媽育兒時應注意哪些問題

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  “他媽媽好能干,這孩子怎么這樣差勁呢?”常聽老師們這樣批評某個學生。

  能干的媽媽所生的孩子,應該是較能干的??墒呛芏鄬嵗?,似乎恰得其反,能干媽媽的孩子,反而很不能干。為什么呢?

  我想,主要原因是能干的媽媽多半好強又性急,加上過分的完美主義,對于小孩子的慢動作無法容忍;對于小孩子所做的事也不容易滿意,自然而然地常罵孩子笨拙,常常把孩子做到一半的工作搶過來,邊罵邊幫他做或是代他做。這樣的孩子缺乏鼓勵,也缺乏學習機會,怎會能干呢?

  一般人所說的能干媽媽,就是很會理家、很會講話;烹飪、縫紉、養(yǎng)花、布置,樣樣行;親戚、鄰居、朋友都處得很好;家里隨時收拾得干干凈凈;除了照顧丈夫、孩子之外,還會賺錢貼補家用。誰家有這么一位能干的媽媽,實在是一家人的最大幸福。

  問題是這樣的媽媽實在太忙,很容易忘了照頎孩子的心理問題。她只記得快教孩子學好,而忘了孩子的學習過程是漸進的,是需要時間慢慢了解、慢慢體會,甚至有時候還要經(jīng)過幾次“嘗試錯誤”,才能真正了解學會的。

  舉個例說,一個五歲的孩子,要穿鞋子時忽然想自己學系鞋帶。很認真地弄了老半天,好不容易系好了,心里正高興著。媽媽走過來,一聲“亂糟糟的一團,這算什么結(jié)?”三兩下把孩子打的結(jié)解開了,說:“來,媽幫你系!”這位愛整齊的媽媽沒注意到孩子臉上的失望與泄氣,以后要出門,這孩子就大聲喊:“媽,幫我系鞋帶!”他已經(jīng)沒有學習的欲望與興趣。這不是很可惜嗎?

  如果這位能干的媽媽能不性急,能有一點耐心,應該趁孩子想學的時候馬上教他。一步一步慢慢地教,錯了再來,千萬不要嘲笑或罵孩子笨,多用鼓勵與贊許的口吻,孩子有信心,心情又愉快,很快就能學會的。

  上面的例子在日常生活里很多很多。能干的媽媽除了注意不性急和有耐心之外,也要注意不要犯“潔癖”的毛病。為了保持家里的整潔和孩子身上的清潔,無端限制孩子的自由活動是很不理智的。孩子愛游戲、愛蹦跳是天性,要給他們足夠的自由,他們才會活活潑潑地成長,才有機會發(fā)揮他們的學習欲與創(chuàng)作欲。孩子想說話時,耐心聽他說吧。他的話說得太慢或還沒說完,千萬不要攔話,也不要代他說完。不善言詞的孩子正需要練習,怎么可以奪取他的學習機會?孩子想做的盡量讓他們做吧。做不來或做不好,提示他、鼓勵他、協(xié)助他,但千萬不要替他做。而孩子會做的,當然應該讓他自己做。也許孩子查的被不夠整齊,有什么關系?何必太苛求?別忘了那是他的“得意成果”,別破壞它喲!

  現(xiàn)在是競爭的社會,凡事都講求“效率”,但教孩子是不能講求“效率”或“立竿見影”的。能干的媽媽如果能隨時留意不犯上面的毛病,你的孩子一定比別人聰明能干。因為先天他有你給他的優(yōu)良遺傳因子,后天又有你的能干表現(xiàn)做他的學習榜樣,當然比別人強呀!

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